如何把城市一线的真实场景，转化为立德树人的生动课堂？

近日，由上海交通大学组织编写的高等学校课程思政系列教材《上海“人民城市”建设实践思政案例集》正式由中国建筑工业出版社出版。

本教材由上海交通大学国际与公共事务学院教授、中国城市治理研究院驻院研究员潘浩之，国际与公共事务学院教授、中国城市治理研究院驻院研究员陈杰，船舶海洋与建筑工程学院教授、中国城市治理研究院双聘研究员胡昊，马克思主义学院教授、中国城市治理研究院双聘研究员周凯等编著。

“人民城市人民建，人民城市为人民。”作为“人民城市”理念首提地，上海在城市建设、治理与更新中形成了大量鲜活实践，也为新时代高校“大思政课”建设提供了丰厚而独特的现实土壤。

本书案例覆盖面广、类型丰富。教材从党建主题融合大思政课切入，关注楼组党建、新兴领域党建、楼宇党建与人工智能创新等议题；围绕全过程人民民主，讨论新型租赁社区议事会、社区文化创作基地等实践；聚焦社区治理，呈现“社区+物业+养老”、长租公寓社群韧性、青年人才公寓情感治理等案例；在数字化治理部分，分析智慧社区适老化、人工智能破解基层治理难题、城市更新中的数智应用；同时也系统呈现“一张床、一间房、一套房”多模式住房保障体系中的创新探索。全书最终还进一步总结出城市社会实践的方法论工具箱，学生社会实践与思政教学提供了操作性较强的支持。

中国住房和城乡建设部原副部长、中国城市科学研究会党委书记仇保兴为教材作序。仇保兴在序言中指出，当前我国城镇化已从快速增长期转向稳定发展期，城市发展也从大规模增量扩张阶段转向存量提质增效为主的新阶段，城市建设与治理需要新理念、新思路和新行动，高校人才培养同样需要适应这一变化。围绕这一时代命题，他特别强调，“践行人民城市理念，既是新时代城市建设、发展与治理等一切工作的核心价值追求，也是开展城市一切工作的基本指导原则”，而高校要推动人民城市理念融入思政教育和人才培养，就必须让课堂学习与社区实践深度融合，让学生在真实场景中锤炼能力、增长才干、深化认同。

央广网

从“人民城市”理念到“大思政课”创新，从社区一线到课堂现场，这本教材是一次关于育人场景、育人方式与育人机制的系统探索。它所呈现的，不仅是上海这座城市的温度、厚度与治理智慧，也是在新时代背景下，高校如何更好回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的交大实践。

当城市成为课堂，当社区成为教材，当青年在真实问题中理解中国式现代化的治理逻辑与价值追求，“人民城市”便不再只是理念表述，而成为可感、可学、可参与、可传播的育人现场。

本书受到上海市教育委员会“上海高校数字素养与技能提升培训机制研究和应用”项目、2025年度上海高校“时代新人铸魂工程”等项目支持。